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21日(水)、1年7組(国語)と2年3組(技術)で研究授業を実施しました。「考えさせる授業」の創造に向け、国語は「根拠を明確にして魅力を伝えよう-鑑賞文を書く-」の内容で主体的・対話的部会の実践として、技術は「技術を評価し、新たな発想の基づく改良と応用」の内容で深い学び部会の実践として授業を行いました。その後、指導主事を交えて研究討議を行い研究を深めました。